8月17日，翠屏区中小学校（幼儿园）党组织书记、校（园）长课程领导力提升培训班聚焦“文化传承”与“实践创新”，分学段深入南京名校开展沉浸式研修。通过专题学习与实地观摩，学员们深化理论认知，汲取实践经验，为引领翠屏教育从“品质发展”向“内涵跃升”注入强劲动能。

中学组：玉泉流韵，领航优质发展

中学组一行20余位书记、校长，走进底蕴深厚的南京市第二十九中学。该校以“玉泉文化”立校，构建了特色鲜明的“进校十一问”育人体系。踏上文化寻根之旅，大家在儒学馆瞻仰孔子圣像，阅览珍贵校史档案，并在象征“德如玉润、智似泉清”的杏坛前驻足凝思，深刻感悟文化育人理念如何浸润人心、滋养成长。

刘红头校长介绍了学校发展历程，朱敏龙副校长以《校园文化领航学校高品质发展》为题，深入解读了“五越向前”精神内核、“四有”好教师队伍建设经验及“四度课堂”的显著成效。

下午，中学组参观了学校心理咨询室，了解心育工作。随后，德育处高健主任在《同心同力向光而行》报告中，系统阐述了德育工作如何实现从形式“相加”到深度“相融”的创新转型，强调德育与学生成长全过程有机融合。

此行让书记、校长们深刻体会到“玉泉文化”的浸润力量、“四度课堂”对教学质量的精准提升作用、“五越向前”精神激发队伍活力的有效方法，以及德育从“碎片叠加”走向“有机相融”的系统思路。大家纷纷表示，将积极借鉴其在文化建设、课堂改革、教师发展、德育融合等方面的成功经验，提升课程领导力，赋能翠屏教育高质量发展。

小学组：情怀育人，赓续行知魂

小学组书记、校长齐聚南京市浦口区行知小学，沉浸式体验行知教育思想的实践魅力。

在中国教育学会副会长、行知教育集团总校长杨瑞清引领下，大家首先参观了艺莲苑和行知教育实验展示中心，直观感受“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”理念的生动演绎。随后，杨瑞清校长结合44年深耕教育的丰富实践，作《走在行知路上，创造精彩人生》主题讲座。他聚焦“大情怀育人”，详述了如何将家国情怀、社会责任融入育人全过程，从课程设计、校园活动到师资培养，分享了培根铸魂的宝贵经验，引发了大家的强烈共鸣与深度思考。

下午的学习聚焦行知教育理念的具体实践。杨锡鹏主任以《培育“生机课堂”，建“宜生长”育人新生态》为题，深入交流了“做中学”的行知课堂模式；唐兴友副校长则在《生活即教育，行动育品德》讲座中，从环境文化熏陶、班级生活实践、主题活动开展等多维度，系统诠释了行知德育的实践路径。

南京市浦口区行知小学扎根中国大地四十年的行知教育实践，生动展现了如何以“大情怀”培根铸魂，致力于培养兼具学识修养与深厚家国担当的时代新人，为探索新时代育人路径提供了宝贵经验与深刻启迪。

幼教组：童蒙启慧，文化润心田

上午，南京师范大学教育科学学院郑荔教授在《中华文化传承视野中的早期阅读探寻》讲座中，扎根中华优秀传统文化，系统解析了绘本作为儿童精神启蒙载体的独特价值。她着重指出，构建具有深厚文化根脉的阅读体系是培育民族认同感的关键。借助大量优秀原创绘本案例，郑教授生动阐明了绘本在促进儿童语言、认知、社会性、情感及审美发展中的重要作用。她特别强调，教师要将传统文化精髓转化为儿童可感知的生活化意象， 引导儿童在语言韵律与生活经验的浸润中，自然生发出对文化的认同感与情感共鸣，最终实现“做中国人”的精神筑基。

下午，幼教组全体园长走进具有七十年历史的南京大学幼儿园，浸润于“诚朴雄伟”的南大精神氛围。该园最显著的特色在于深度依托南京大学顶尖的高等教育资源，将其转化为独特的儿童学习成长的课程资源。

段燕园长分享了南京大学幼儿园的发展历程，以及如何将大学的学科优势、专家智慧、科研环境及文化底蕴融入幼儿的日常活动与课程设计中，为幼儿提供丰富、前沿的学习体验，构建“高校-幼儿园”协同课程体系。

姜红副园长在《滋养幼儿心灵的特色育人路径》讲座中，聚焦早期阅读教育，通过丰富的集体活动、区域活动等实践案例，系统阐述了早期阅读对幼儿语言发展、心灵滋养和人格塑造的核心价值，并深入探讨了多元化阅读活动促进幼儿心灵成长的策略。

中华优秀传统文化与幼儿园独特的在地文化，都是能够融入儿童生命成长的鲜活课程资源。南京大学幼儿园将大学的学术底蕴、先进理念与特色育人路径、环境浸润实践相结合，探索将文化传承使命转化为生动、可操作的学前教育实践，为我们如何因地制宜挖掘和转化文化资源，实现高质量发展提供了有益参考。

暮色苍茫处，行囊满载归。今日所获远非知识的叠加，更在于教育理念的焕新与深化。从中学组浸润“玉泉文化”、感悟德育融合之道，到小学组赓续行知精神、体悟“大情怀育人”真谛，再到幼教组探寻文化启蒙、实践滋养心灵之法，深刻印证了“培根铸魂”是教育的根本使命，“文化育人”是浸润成长的丰厚土壤，“知行合一”是转化理念的必由之路。带着满满思考，翠屏教育人将以知导行，以行践知，一步一个脚印，走好建设西部强区的新征程！（秦丽菲、熊羽、谢功秀、段启明、陈燕）