4月19日，由翠屏区唐煌信息技术名师工作室负责的翠屏区教师培训与教育研究中心申报的四川省级课题“AI助力青年教师专业发展的策略研究”在翠屏区师培中心开题，并顺利通过专家论证。

专家论证会由省市课题评审专家、翠屏区唐煌信息技术名师工作室主持人唐煌及其工作室主研人员等10人参加了会议。

首先由课题负责人宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心副主任、高级教师唐煌详细介绍了课题的问题提出、核心概念界定、研究综述及研究意义，通过对相关文献的梳理和分析，创新性地提出了拓展性学习理论（ExpansiveLearning），构建“技术赋能－专业能力”双螺旋模型；并对课题的研究目标、研究内容、研究措施和活动及预期成果等进行了详细阐述。

与会专家对课题的研究方案进行了认真评审，并对课题负责人的汇报给予了高度评价。专家们认为课题研究具有重要的理论价值和实践意义，但同时也面临着一些挑战和困难，对课题的研究对象界定、研究目标等提出了宝贵的意见和建议。他们指出，AI在精准助力青年教师专业发展方面具有天然优势，建议将研究对象进行分类，如：①迷茫、依赖型（弱）、②基础适应型、③自主创生型等，借助AI为研究对象设计更贴近专业成长的策略、工具以及教师画像，生成适用于AI助力青年教师专业发展的落地实践方案，确保课题的科学性和实用性。

经过充分的讨论和交流，与会专家及课题组成员在课题的研究方向和实施方案等方面达成了共识。此次会议不仅为课题的顺利开展提供了有力的支持，也为课题组成员提供了一个良好的学术交流平台。

最后，课题组成员将以本次论证会为契机，认真听取专家的意见和建议，凝聚研究力量，优化研究方案，确保课题的顺利进行，力求在课题研究上取得独创。同时，我们也期待与更多的同行和专家进行深入的交流和合作，共同推动课题研究的进展。

撰稿：赵晓宁刘宇

审稿：唐煌